Bahan Ajar Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5 dan 6

 Hari/Tanggal        : Kamis, 9  September 2021

Tema                    : 3 ( Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumah )

Subtema               : 1 ( Peduli Terhadap Mahluk Hidup )

Pembelajaran        : 5 dan 6

Alat Peraga           : Gambar  

Kompetensi Dasar : IPS 3.1 dan 4.1 Sbdp 3.4 dan 4.4 BI 3.3 dan 4.3 Ppkn .3.2 dan 4.2

Tujuan Pembelajaran :  

1. Peserta didik  mampu  menjelaskan karakteristik ruang dan pemamfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar

2. Peserta didik  mampu  mengapresiasi hasil karya seni kolase

3. Peserta didik  mampu membuat daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara

4. Peserta didik mampu mengkomunikasikan pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari -hari                                         

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga kalian selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya nak agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta  semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt Aamiin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak 💪 

Sekarang, yuk kita lanjutkan materi pembelajaran hari ini ya nak 

IPS

Ciri-ciri sumber daya alam 

Salah satu contoh sumber daya alam adalah tanaman .tanaman ada yang tumbuh subur di dataran tinggi dan dataran rendah .contoh tanaman yang hidup didataran rendah dan dataran  tinggi .

PADI

Padi umumnya tumbuh di daerah yang berhawa panas, banyak mengandung uap air, dan curah hujan yang cukup. Sinar matahari dan suhu sangat mempengaruhi tanaman padi. Suhu yang baik untuk pertumbuhan  tanaman padi adalah 23°C.  

Tinggi tempat yang cocok untuk tanaman padi berkisar antara 0-1.500m di atas permukaan laut.

Tanah yang baik untuk pertumbuhan tanaman padi adalah tanah berlumpur yang subur dengan ketebalan 18-22cm. Diperlukan pengairan yang cukup agar padi dapat tumbuh dengan baik.

TEH

Teh umumnya  tumbuh di daerah pegunungan. Suhu yang baik untuk pertumbuhan tanaman teh

adalah berkisar 13°C – 15°C dengan curah hujan tahunan tidak kurang dari 2.000 mm

Sinar matahari dan suhu udara sangat  mempengaruhi pertumbuhan tanaman teh. Bila suhu mencapai 30°C, maka akan memperlambat pertumbuhan tanaman teh. Tanah yang cocok untuk tanaman teh

adalah tanah yang subur dan banyak mengandung bahan organik dan biasanya terletak di lereng-lereng gunung atau perbukitan.

Sbdp :

Apresiasi terhadap hasil karya seni kolase

Hasil karya seni dapat diapresiasikan atau dinilai pendapat.dalam memberikan apresiasi terhadap karya seni kamu harus memberikan pendapat mu.sesuai dengan karya yang telah dibuat. Perhatikan contoh apresiasi di bawah ini !

                                                                

 

Karya kolase ini bagus dan indah ,Menurut saya kolase ini akan lebih baik jika diberi bingkai untuk pajangan  dan di tempel di dinding .

B.Indonesia :

Melakukan wawancara sederhana dengan teman. dengan daftar pertanyaan kalian dapat melakukan wawancara. Lakukan kegiatan wawancaramu dengan contoh format berikut :

Topik wawancara : Merawat Tumbuhan

Narasumber         : Orang yang memiliki tanamam

Pewawancara       :Siswa

Daftar Pertanyaan : 

Siapakah yang suka merawat tanaman?
Apa nama tanaman tersebut?
Mengapa tanaman tersebut harus dirawat?
Di mana sebaiknya tanaman tersebut diletakan
Bagaimana cara merawat tanaman tersebut ?

PPKN :

Hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.

Kita memiliki hak dan kewajiban terhadap lingkungan sekitar misalnya saat menanam dan merawat tumbuhan.kita memiliki kewajiban untuk merawatnya agar tidak layu dan mati .setelah itu kita memiliki hak untuk menikmati buah yang dihasilkan oleh tumbuhan tersebut serta menikmati udara yang sejuk.

Lihat vidio hak dan kewajiban dalam pemanfaatan tubuhan

                https://www.youtube.com/watch?v=pC0qxKq_dj8

Tugas :

1. Kerjakan  Modul Tematik/cerdas Halaman 52 bagian PPKN dan Bahasa Indonesia