Soal Pengayaan Tema 4 Kelas 3 SD

Berikut ini contoh soal pengayaan tema 4 kelas 3 SD

1.Kewajiban harus dilakukan.....kita                   mendapatkan hak.
2.Menaati peraturan pemerintah                       merupakan..... setiap warga negara.
3.Pembangunan dilaksanakan untuk                 memenuhi hak.....
4.Membangun negara merupakan tugas.....
5.Pembangunan dilakukan agar negara           Indonesia menjadi.....
6.Tulislah 2 contoh kalimat yang berisi             saran tentang pelaksanaan hak dan               kewajiban anak sebagai warga negara!...
7.Makanan yang higienis adalah.....
8.Antar pemeluk agama yang berbeda             harus saling.....
9.Pasangan bilangan 225 dan 25 tepat.             untuk melengkapi kalimat matematika....
10.Kewajiban warga negara atas                            lingkungan yang sehat adalah.....

Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Bahasa Lampung Kelas 3 SD 2019/2020

Berikut ini adalah contoh soal penilaian akhir semester ganjil bahasa lampung. Agar dapat dipelajari dirumah sebagai pengayaan dan remedial

Contoh soal semester bahasa lampung
Contoh soal semester bahasa lampung kelas 3 SD


Contoh soal bahasa lampung kelas 3 sd




Kisi - kisi Penilaian Akhir Semester ganjil Tema 4 Kelas 3 SD

Berikut ini kisi - kisi penilaian akhir semester tema 4 kelas 3 SD :

1. Hak dan kewajiban
2. Kalimat saran
3. Kalimat yang merupakan masalah dan penyelesaiannya
4. Kemungkinan dan pasangan bilangan dari penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
4.Gambar dekoratif
5. Teknik melipat

Kisi - Kisi Penilaian Akhir Semester Tema 3 Kelas 3 SD

Berikut ini kisi - kisi penilaian akhir semester tema 3 kelas 3 SD kurikulum 2013 :

1. Musyawarah
2. Peran dan Tugas masing - masing di lingkungannya
3. Persatuan
4. Benda
5. Perubahan wujud benda
6. Satuan Panjang
7. Satuan berat
8. Satuan waktu
9. Alat musik ritmis
0. Gambar dekoratif

Kisi - Kisi Penilaian Akhir Semester Tema 2 Kelas 3 SD

Berikut ini Kisi - Kisi Penilaian Akhir Semester Tema 2 Kelas 3 SD

1. Persatuan
2. Pengamalan pancasila dalam kehidupan sehari - hari
3. Wawancara
4. Dongeng
5. Pecahan
6. Sifat komutatif
7. Garis bilangan
8. Perkalian
9. Pola irama
10  unsur seni rupa.
11. Gerakan tari

Kisi - kisi Penilaian Akhir Semester Tema 1 Kelas 3 SD

Berikut ini Kisi - kisi Soal Penilaian Akhir Semester Tema 1 Kelas 3 SD
Hari ketiga Ulangan Semester Ganjil dengan mata pelajaran:
*Tema 1
*Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tema 1 bertemakan Ciri-Ciri Makhluk Hidup:
*Pkn nya tentang pengamalan sila pancasila/sikap bersyukur akan kehidupan berhubungan dengan makhluk hidup

*B.Indonesianya berhubhngan dengan kosa kata yang menggambarkan ciri ciri makhluk hidup dari hewan, tumbuhan dan manusia.

*Matematikanya tentang kperasi hitung bilangan cacah mulai dari penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

*Sbdp ny tentang dekoratif, pola irama, gerak seni tarian, dan prakarya.

Jadwal Penilaian Semester Ganjil Kelas 3 SD tahun 2018/2019

Penilaian Semester Ganjil (US Ganjil) hari kedua dengan mata pelajaran;
Akidah-Akhlak dan setoran Tahfidz
Akidah akhlak bekisar tentang akidah atau tauladan yang dapat dipelajari dari sifat sifat Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari, juga tentang Asmaul Husna (nama nama Allah yang baik).

Setoran hapalan untuk kelas 3 disemester ganjil ini minima sebagai berikut;
Surat pendek; Q.S Al insyiroh, Ad duha, dan Al lail
Untuk doa sehari harinya meliputi; doa sesudah wudhu, masuk dan keluar rumah.

Soal Semester 1 Kelas 3 SD Tahun 2018/2019 Kurikulum 2013

Berikut ini adalah contoh Soal Semester 1 Kelas 3 SD Tahun 2018/2019 Kurikulum 2013. Kita ketahui bahwa pada kurikulum 2013 materi pelajaran yang diajarkan berdasarkan tema. Semoga contoh tema Semester Kelas 3 SD Tahun 2018/2019 Kurikulum 2013 bisa membantu bapak/ibu mendampingi anak - anak belajar dirumah.
contoh soal semester kelas 3 SD kurikulum 2013

Silahkan downoad soal tersebut pada pada link di bawah ini :





Semoga bermanfaat, Kalo ada saran silahkan berikan pada kolom komentar

Materi Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 6 Kelas 3 SD

PPKn*

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

Dapat menceritakan pengalamannya berkaitan dengan agama dalam melaksanakan kewajiban dan haknya dalam kehidupan sehari-hari.

Amati gambar berikut dengan cermat! Diskusikan dengan teman di sebelahmu!
Berasal dari manakah Edo? Dengan siapa ia berfoto? Dari mana asal mereka?

Edo bersyukur menjadi warga negara Indonesia. Banyak hak telah ia peroleh. Ia juga telah melaksanakan kewajibannya.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tuliskan kewajiban dan hak Edo pada bagan berikut!


*Matematika*

Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.

Dapat membuat pembagian dua bilangan cacah yang hasilnya diketahui dengan tepat.

Sebentar lagi hari kemerdekaan Republik Indonesia. Sekolah Edo juga ikut merayakan. Mereka akan menghias sekolah seindah mungkin. Edo dan teman-temannya juga ingin menghias kelas dengan indah. Edo dan teman-temannya menghias kelas dengan bendera Merah Putih. Sekolah menyediakan bendera Merah Putih plastik.  Jumlah kelas di sekolah Edo ada 12.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tentukan jatah setiap kelas!
Tentukan banyaknya bendera yang dibutuhkan!


*Bahasa Indonesia *

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.

Bangga Menjadi Orang Indonesia
Edo berasal dari Papua. Ia sangat senang menjadi warga negara Indonesia. Ia berbeda suku dengan teman-temannya. Ia juga berbeda agama, tetapi mereka selalu bersatu.
Edo harus mencintai negaranya. Edo belum banyak tahu tentang Indonesia. Ia berusaha mengenal Indonesia. Ia banyak membaca buku  tentang Indonesia. Ia berwisata ke berbagai tempat. Ia juga mengunjungi museum. Ia menggunakan barang buatan Indonesia.  Edo sangat bangga menjadi orang Indonesia.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Amati teks Bangga Menjadi Orang Indonesia!
Sebutkan masalah yang Edo hadapi!
Jelaskan  cara Edo menyelesaikan masalah!
Sampaikan juga saran dengan bahasamu sendiri!
Jelaskan kepada teman-temanmu!

Materi Pembelajaran Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 5

Bahasa Indonesia*
 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.

Perayaan Hari Besar Agama
Setiap orang wajib menjalankan ajaran agamanya. Udin dan kawan-kawannya selalu taat menjalankan ajaran agamanya. Setiap sore Udin mengaji di masjid. Hari itu ada perayaan Maulid Nabi. Ibu menyiapkan kue untuk dibawa Udin ke masjid. Edo dan Beni kebetulan sedang bermain di rumah Udin. Mereka membantu Udin dan Ibunya menyiapkan kue. Merayakan hari besar agama adalah hak setiap warga negara. Udin merayakan Maulid. Beni dan Edo merayakan Natal. Dayu merayakan hari Nyepi. Lani merayakan hari Waisak. Meli merayakan hari Imlek. Kita wajib menghormati perbedaan.

Indonesia memiliki banyak perbedaan. Kita berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang harus saling menghargai dan menghormati. Sikap saling menghargai dan menghormati membuat
kita rukun.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Amati kembali teks Perayaan Hari Besar Agama!
Temukan kalimat saran dan jelaskan maksudnya!

*PPKn*
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

Dapat menceritakan pengalamannya berkaitan dengan agama dalam melaksanakan kewajiban dan haknya dalam kehidupan sehari-hari.

Udin memiliki teman-teman yang berbeda agama. Udin rukun dengan mereka. Udin wajib menghargai agama teman-temannya. Apa yang harus Udin lakukan agar dapat selalu hidup rukun?

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis


Kamu sudah tahu kewajiban menghargai temanmu yang berbeda agama. Apakah kamu tahu hakmu yang berkaitan dengan agama?
Sebutkan lima hak berkaitan dengan agama!

*Matematika*
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.

Dapat membuat pembagian dua bilangan cacah yang hasilnya diketahui dengan tepat.

Ibu Udin membuat kue untuk perayaan Maulid Nabi. Peserta pengajian ada 100 anak.  Berapa kue yang harus ibu buat? Berapa buah kue yang diterima setiap anak?

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tuliskan lima jawaban pada tabel berikut!

Penilaian/Ulangan harian Tema 4 Sub Tema 4


Penilaian/Ulangan harian Tema 4 Sub Tema 4

Jawablah pertanyaan dibawaah ini dengan tepat !

Pkn
1. Apa  hak kita sebagai warga negara ?
2. Apa kewajibannmu sebagai warga negara ?
3. Tuliskan agama yang diakui di Indonesia ?
4. Tuliskan nama- nama tempat Ibadah di Indonesia ?

Bahasa Indonesia  
5. Rina dan Ana berbeda keyakinan agama. Mereka satu kelompok dalam mengerjakan tugas. Sikap Rina terhadap Ani sebaiknya...
6. Kita harus makan, makanan yang higienis.
Arti kata higienis adalah ...
7. Di sekolah banyak siswa kurang menyadari kewajibannya terhadap lingkungan. Sehingga ada banyak lalat penebar penyakit. Beberapa siswapun mengalami sakit perut.
Masalah yang terdapat pada kalimat diatas  adalah ..
8. Sebagai warga negara yang baik. Apa saranmu jika berkendara di jalan raya ...

Matematika
 9. ....: .... =2
Kemungkinan yang tepat untuk mengisi titik – titik di atas adalah ...
a. 27: 3                        b 25: 5             c. 18:9
10. ....: 2 = 35
11. 84 : 2 = ...
12. 36 : ... = 4

SBdP
13. Karya yang dapat dihasilkan dengan teknik melipat adalah ..
14. Bahan untuk membuat topi ulang tahun adalah ..
15. Membuat karya kapal dengan kertas digunkan teknik ...         
16. Agar menarik, topi ulang tahun dapat kita hias dengan menempel. Alat yang digunakan untuk menempel \adalah ...

Materi Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 4

Bahasa Indonesia*

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Masalah apa yang kamu lihat pada gambar?
Bagaimana pendapatmu?
Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!

*PPKn*

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

Dapat menuliskan kewajiban dan hak sebagai warga negara dengan tepat.

Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum. Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak temantemannya peduli sampah.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum!

Materi Pembelajaran Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 3

Bahasa Indonesia*

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.

Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka  mengajukan permintaan bibit pohon angsana. Mereka membawa surat dari sekolah. Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak.
Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam. Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawatpohonnya dengan baik.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Amati kembali teks Di Kantor Kelurahan!
Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Apakah saran itu bisa kamu lakukan?
Beri pendapatmu!

*Matematika*

Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.

Dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil baginya diketahui dengan tepat.

Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat 10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah?
Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT?

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Lurah!
Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT!
Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!

*SBdP*

Mengetahui teknik potong, lipat dan sambung.

Dapat membuat karya sesuai dengan prosedur dan waktu yang ditentukan.

Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi untuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.
Masih ingatkah kamu cara membuat topi?
Sebutkan urutan membuat topi!

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu
Tes Praktek (Keterampilan)
Buatlah topi seperti yang pernah kamu buat!
Buat topi yang lebih kuat dan indah!
Kamu dapat menggunakan kertas koran bekas atau kertas manila.
Sediakan juga gunting dan lem untuk berkreasi!
Hiaslah topimu sesuai kreasimu!

Materi Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 2 Kelas 3 SD

PPKn*

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

Dapat menemukan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga yang merupakan bagian dari warga negara dengan tepat.

Siti Demam
Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas.  Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun
menyelimutinya dengan selimut tipis. Siti masih merasa demam saat
bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas. Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan. Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka senang berobat di Puskesmas.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Amati kembali teks Siti Demam!
Temukan kewajiban dan hak pada teks!
Sampaikan hasil temuanmu di depan kelas!

*Bahasa Indonesia*

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.

Amati kembali teks Siti Demam!


Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Tuliskan kalimat-kalimat yang menunjukkan masalah!
Tuliskan juga cara mengatasinya!

Materi Pembelajaran Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 1 kelas 1 SD

*Bahasa Indonesia*

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan yang menyatakan masalah dan penyelesaiannya dengan tepat.

Aku adalah warga negara Indonesia. Aku lahir dan tinggal di Indonesia.  Aku memiliki kewajiban dan hak sebagai warga negara.
Aku harus melaksanakan kewajibanku. Aku harus menjadi warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh. Aku harus menjadi anak yang sehat dan kuat.
Aku sudah banyak mendapatkan hakku. Aku tinggal di lingkungan yang aman. Aku bersekolah dengan gembira. Di dekat rumahku ada klinik dan tempat ibadah.

Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar.  Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang. Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan  temantemannya. Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua bekerja
sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.


Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Garis bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi!
Garis bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!


*SBdP*

Mengetahui teknik potong, lipat dan sambung.

Dapat mengidentifikasi teknik lipat dalam sebuah karya dengan tepat.

Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana dan murah.
Bantulah Dayu membuat topi! Gunakan kertas koran bekas! Perhatikan urutannya!

1. Ambil selembar kertas koran.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian.  Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
6. Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Praktek (Keterampilan)
Buatlah topi menggunakan kertas koran bekas!
Buatlah sesuai ukuran kepalamu!
Usahakan rapi dan dapat dipakai!


*Matematika*

Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.

Dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil baginya diketahui dengan tepat.

Setiap orang wajib menjaga lingkungannya agar nyaman. Salah satu cara agar lingkungan nyaman adalah dengan menanam pohon. Lingkungan di tempat tinggal Dayu akan ditanami pohon. Pohon yang akan ditanam adalah pohon angsana. Hari ini, kecamatan akan
membagikan bibit pohon angsana. Kecamatan akan membagikannya ke seluruh kelurahan. Di kecamatan tempat tinggal Dayu ada 10 kelurahan.

Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan


Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Cobalah membuat cerita seperti cerita Dayu dan bibit pohon angsananya!
Tentukan banyak kelurahan!
Tentukan banyak bibit pohon yang ada di kecamatan!
Tentukan jatah setiap kelurahan!

Soal Tema 4 Subtema 3 Kelas 3 SD


Penilaian harian Ulangan Harian Tema 4 Sub Tema 3  

Jawablah pertanyaan dibawaah ini dengan tepat !

Pkn
1. Apa  hak kita terhadap lingkungan ?
2. Apa kewajibannmu terhadap fasilitas umum ?
3. Apa hak kita terhadap jalan raya ?
4. Di jalan yang kamu lalui ada sampah berserakan, apa yang kamu lakukan ?

Bahasa Indonesia  
5. Rina tidak pernah mau membawa bekal padahal ia bersekolah sampai sore hari. Sarnmu kepada Rina adalah ...
6. Berikan 2 contoh makan yang mengandung protein nabati ...
7. Mengapa kita harus memakan makanan sehat ?
8. Apa fungsi karbohidrat bagi tubuh ?

Matematika
 9. Buatlah kemungkinan dari perkalian berikut !
      ....x... = 200
10. ....x 2 = 14
11. 2x....= 52
12. 25x3= ...

SBdP
13. Tuliskan 3 warna primer !
14. Gambarlah motif dengan bidang berbentuk segitiga, kombinasikan dengan garis dan warna hingga menjadi gambar dekoratif !

15. Gambarlah bidang berbenru persegi!
16. Gambarlah garis bebentuk zigzag !

Materi Pembelajaran Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 4 kelas 3 SD

Bahasa Indonesia*

 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran dengan tepat.

Aku Ingin Lingkungan Bersih
Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan santun agar tidak mencoretcoret tembok.  Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih. Ia melakukan sesuatu yang  dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun.

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Amati kembali teks yang berjudul Aku Ingin Lingkungan Bersih!
Tuliskan masalah dan penyelesaiannya pada tabel berikut!

Masalah.             Penyelesaian
1. .....                    1......
2. .....                    2. ....


*Pkn*

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

Dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak ketika bekerja sama dengan tetangga dengan tepat.

Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja di lingkunganmu yang harus selalu bersih?

Buku Tematik BSE Kemendikbud

Buku Tematik Terpadu

Tes Tertulis
Uraikan kewajiban dan hak tentang lingkungan rumah yang bersih!
Tuliskan pada tabel berikut!

Lingkungan rumah bersih
  Kewajiban.                        Hak
1. Menyapu pekarangan  1.Pekarangan                                                        bersih.
2.....                                       2....
3......                                      3....
4....                                        4....
5....                                        5....