Materi Pembelajaran Kelas 4 Tema 3 subtema 2 Pembelajaran 1


Materi Pembelajaran kelas 4
Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema : Keberagaman Makhluk Hidup di LingkunganKu
Pembelajaran : 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, IPS
Hari/Tanggal : Kamis, 1 Oktober 2020


Assalamu'alaikum....

Selamat pagiii....
Semangaaattt pagiii yaa anak sholeh dan sholeha....


Yuk sebelum kita mulai aktivitas hari ini, sempatkan waktunya sebentar untuk shalat dhuha dan murojaah yaa....


Selain tumbuhan, hewan juga merupakan sumber daya alam yang perlu terus dijaga keseimbangan dan kelestariannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar tidak terjadi hal-hal yang merugikan. Kamu tentu tidak mau jika hewan peliharaanmu sakit. Kamu juga sangat tidak mau tertular penyakit hewan tersebut.

Beberapa manfaat memelihara hewan peliharaan antara lain melatih tanggung jawab. Dengan memelihara hewan piaraan, anak belajar bertanggung jawab. Bertanggung jawab dengan memberi makan hewan peliharaannya, dan  membantu membersihkan kandang.  Jika tidak, maka hewan-hewan tersebut akan menjadi langka dan punah. Seperti yang terjadi pada burung cendrawasih. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut!

Amatilah gambar berikut.
Burung Cenderawasih


Burung cendrawasih disebut juga sebagai burung surga. Burung yang menjadi maskot Papua ini memiliki warna bulu yang indah. Bahkan, kabarnya karena keindahannya itu juga burung ini jarang turun ke tanah atau seringnya terbang di udara dan hinggap di dahan pohon.

Warna bulu cendrawasih yang mencolok biasanya merupakan kombinasi beberapa warna seperti hitam, cokelat, oranye, kuning, putih, biru, merah, hijau dan ungu. Burung ini semakin molek dengan keberadaan bulu memanjang dan unik yang tumbuh dari paruh, sayap atau kepalanya.

Warna yang bermacam-macam menjadi salah satu penanda dalam mengelompokkan jenis mereka. Habitat aslinya di hutan-hutan lebat, yang umumnya terletak di daerah dataran rendah dan hanya dapat ditemukan di Indonesia bagian timur.

Burung cendrawasih mati kawat adalah jenis yang menjadi identitas provinsi Papua. Masyarakat di Papua sering menggunakan bulu cendrawasih sebagai pelengkap atau hiasan dalam pakaian adat mereka.

Keberadaan burung cendrawasih kian lama kian terancam. Perburuan dan penangkapan liar serta kerusakan habitat menjadi beberapa penyebab utama. Bulu cendrawasih juga diperdagangkan, digunakan sebagai penghias topi wanita di Eropa. Tapi kini burung cantik ini menjadi jenis satwa yang dilindungi.

Beberapa jenis cendrawasih yang masuk dalam daftar dilindungi antara lain cendrawasih kuning kecil, cendrawasih botak, cendrawasih raja, cendrawasih merah, dan toowa.


Apakah di lingkunganmu terdapat kupu-kupu? Bacalah teks berikut untuk menambah pengetahuanmu tentang kupu-kupu.


Kupu-kupu hidup di dataran tinggi dan di dataran rendah. Kupu-kupu Indonesia banyak ragamnya dibandingkan dengan kupu-kupu dari negara lain.

Tidak sedikit penggemar kupu- kupu. Warnanya yang indah sangat menarik perhatian banyak orang. Oleh sebab itu, perburuan kupu-kupu sering terjadi.
Hal ini tentunya sangat merugikan bagi kelangsungan hidup kupu-kupu maupun makhluk lainnya.

Setelah membaca materi diatas silahkan diskusikan dengan anggota keluargamu pertanyaan dibawah ini ! Kemudian Jawab dikirim ke WA bu guru ! Tulis jawabnnya saja !

Latihan !
 1. Jelaskan mengapa burung cendrawasih menjadi salah satu sumber daya alam yang menjadi kebanggaan rakyat Papua dan dilestarikan?

2. Keberadaan burung cenderawasih kian lama kian terancam. Apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi?
3. Apa manfaat kupu - kupu bagi tanaman ?

Materi Pembelajaran Kelas 4 SD Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 6

 Kelas : IV
Tema : Peduli Terhadap Lingkungan
Subtema : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran : 6
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS
Hari/Tanggal : Rabu,30 September 2020

Assalamu'alaikum.....

Selamat pagiii anak sholeh dan sholehaa.....
Apa kabar semua hari ini?
Semoga semuanya senantiasa dalam keadaan yang sehat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala

Yukk seperti biasanya, kita awali kegiatan hari ini dengan shalat dhuha dan Murojaah terlebih dahulu yaa....

Selamat belajaarr...!! ^^,


Masih ingat bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara? Sebelumnya kamu telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara. Kemudian, kamu juga telah menyortir pertanyaan tersebut. Diskusikan kembali secara berkelompok ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara dan tuliskan pada kolom berikut. Ciri Pertanyaan yang baik adalah sebagai berikut.

  1. Sesuai topik
  2. Jawabannya bukan iya dan tidak
  3. Antar pertanyaan berkesinambungan
  4. Menggali lebih banyak informasi
  5. Bahasa yang benar
  6. Pertanyaan fokus atau tepat sasaran
  7. Diawali dengan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana
Sekarang lihat kembali pertanyaan yang telah kamu sortir. Kamu akan berlatih melakukan wawancara secara berpasangan. Sebelum kamu berlatih, perhatikan keterampilan dan sikap yang baik dalam melakukan wawancara berikut. Bagaimana sikap dan keterampilan yang baik dalam melakukan wawancara?

Agar hasil wawancara maksimal, maka pewancara perlu memperhatikan hal-hal penting berikut, baik sebelum melakukan wawancara, ketika melakukan wawancara, maupun setelah melakukan wawancara

A. Sebelum Melakukan Wawancara

  1. Buat janji dan minta kesediaan narasumber untuk diwawancarai.
  2. Tunjukkan kesan yang baik, misalnya datang tepat waktu.
  3. Berpakaian dengan sopan.
  4. Berbicara dan bersikap sopan.
  5. Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok permasalahan.
  6. Pertanyaan yang baik mengandung unsur ADIK SIMBA (Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana).
  7. Berlatih agar tidak selalu membaca pertanyaan yang telah disusun.
B. Ketika Sedang Melakukan Wawancara
  1. Perkenalkan diri sebelum wawancara.
  2. Sampaikan tujuan wawancara.
  3. Mulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan.
  4. Cairkan suasana dengan menanyakan tentang kegemaran tokoh.
  5. Jika suasana sudah cair, baru hubungkan dengan persoalan yang menjadi topik wawancara.
  6. Sebutkan nama narasumber secara lengkap.
  7. Bawa buku catatan, alat tulis, atau alat perekam saat melakukan wawancara.
  8. Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber secara saksama.
  9. Hindari menyela agar keterangan tidak terputus.
  10. Hindari minta pengulangan jawaban dari narasumber.
  11. Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.
  12. Hormati petunjuk narasumber.
  13. Hindari pertanyaan yang menyinggung dan menyudutkan narasumber.
  14. Mampu mengambil kesimpulan dan tidak semua jawaban dicatat.
C. Setelah Melakukan Wawancara
  1. Mohon diri.
  2. Ucapkan terima kasih.
  3. Sampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada hal yang kurang berkenan.
Agar lebih paham simak video dibawah ya !


Untuk hari ini kita Penilaian harian ya klik untuk mengerjakan



Matematika Kelas 4 SD Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Campuran dan Pecahan Desimal

Selasa, 29 September 2020
Penjumlahan pada bilangan pecahan campuran
Pecahan campuran merupakan perpaduan antara bilangan asli dan bilangan campuran. Operasi hitung pada bilangan pecahan campuran bisa dilakukan seperti ini:
Tips:
Ubahlah dahulu bilangan pecahan campuran menjadi pecahan biasa
Lalu ubah penyebutnya agar sama dengan menggunakan kpk dari kedua penyebut
Jumlahkan kedua pecahan
Hasilnya kemudian disederhanakan kembali menjadi pecahan campuran

Pengurangan bilangan pecahan campuran
Caranya sama saja seperti pada penjumlahan pecahan campuran. Kita harus mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Lalu disamakan penyebutnya. Setelah dikurangkan, hasilnya disederhanakan. Seperti pada contoh berikut ini:

 Yuk tonton video dibawah ya




Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Desimal
Di bawah ini adalah contoh penjumlahan pecahan desimal dan pengurangan pecahan desimal. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan desimal bisa dilakukan dengan cara bersusun, tanda koma diletakkan sejajar seperti menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.


Sedangkan untuk materi penjumlahan dan pengurangan pecahan desimal, lihat video dibawah !





Untuk latihan kerjakan soal dibwah ini ya !

Latihan !




Materi Pembelajaran Kelas 4 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5

MATERI AJAR

Kelas : IV
Tema : Peduli Terhadap Lingkungan
Subtema : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran : 5
Muatan Pelajaran : IPA, SBDP
Hari/Tanggal : Senin 28 September 2020
Assalamu'alaikum....

Apa kabar anak-anak semua semoga kalian selalu sehat ya.jangan lupa sholat duha dan moroja,ahnya yaa..

Selamat Belajar .....



Jika tumbuhan kekurangan unsur hara (nutrisi) maka pertumbuhan dan perkembangannya akan mengalami gangguan dan terhambat.Unsur-unsur hara (nutrisi) dalam tanah yang dibutuhkan oleh tanaman dalam jumlah banyak untuk pertumbuhan dan perkembangan disebut unsur makro, contohnya oksigen, karbon, nitrogen, hidrogen, sulfur, fosfor, kalsium dan magnesium. Adapun nutris yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit disebut unsur mikro, contohnya besi, klor, mangan, seng, boron, tembaga, dan nikel. Ayo, kita cari tahu!

Ayo Mengamati
Amati gambar dan baca teks tentang tanaman padi dan teh berikut. Di manakah padi dan teh biasa tumbuh? Lingkungan yang seperti apa yang baik untuk tanaman tersebut?


Apa kesimpulanmu tentang tanaman padi dan teh di atas? 
Tanaman teh tumbuh dengan baik di daerah pegunungan dengan suhu 13-15 derajat celsius.

Apa perbedaan antara tempat hidup tanaman padi dan teh? 

Padi tumbuh baik di daerah berhawa panas, sedangkan teh tumbuh baik di daerah berhawa dingin.

Menurutmu, apakah padi bisa tumbuh dengan baik di pegunungan? 

Padi dapat tumbuh dengan baik di daerah pegunungan apabila tanah di daerah pegunungan tersebut banyak mengandung praksi pasir, debu, dan lempung.

Sebaliknya, apakah teh bisa tumbuh dengan baik di sawah? Jelaskan alasanmu. 

Teh dapat tumbuh dengan baik di daerah persawahan yang bersuhu dingin dengan tanah banyak mengandung bahan organik.

Apakah keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) mempengaruhi pertumbuhan tanaman? Jelaskan! 

Ya keadaan iklim sangat mempengaruhi pertumbuhan tanaman, suhu dan kandungan unsur tanah sangat mempengaruhi pertumbuhan tanaman.

Sebelum menanam tumbuhan tertentu, apa saja yang perlu diperhatikan agar tanaman dapat tumbuh dengan baik? 

Sebelum menanam tumbuhan, kita perlu memperhatikan: kualitas tanaman itu sendiri, kualitas tanah, kondisi lingkungan (suhu), cuaca (Hujan atau Kemarau), dan perawatan tanaman.


SBDP
Karya seni kolase
Minggu lalu kalian sudah mempraktekkan mbuat karya seni kolase. 
Karya seni kolase adalah suatu karya seni dengan menempelkan daun kering atau bunga kering pada pola yang sedang dibuat sehingga menghasilkan suatu karya seni yang indah.



Nah anak-anak setelah membaca materi di atas yuk kerjakan tugas dibawah ini...
Jangan lupa kirim jawaban melalui WA Bu guru terimakasih🙏

1. Apakah akibatnya jika tumbuhan kekurangan unsur hara atau nutrisi ?

2. Unsur - unsur hara atau nutrisi yang diperlukan pada tumbuhan dalam jumlah banyak disebut unsur makro,contohnya adalah...

3. Apakah yang dimaksud dengan apresiasi seni?

MATERI PEMBELAJARAN KELAS 4 TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

Jum'at, 25 September 2020
Assalamu'alaikum selamat pagi sholeh/ sholehah. semangat belajar daring ya !
jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ! 
TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4
Bacalah Teks Dibawah ini Kemudian Diskusikan
PKn 
Sikap baik apa lagi yang bisa kita lakukan untuk tumbuhan di sekitar kita? Selain menggunakan dengan tidak berlebihan. Tanaman juga perlu kita rawat. Tanaman yang kita rawat menjadi subur. Ketika tanaman subur kita akan mendapatkan manfaat yang lebih baik dari tanaman. Lani juga senang merawat tanaman.

Lani dan adiknya
Lani Mempunyai tanaman yang ditanamnya di rumah. Setiap pagi dan sore hari, Lani selalu menyiram tanamannya. Selain menyiram Lani juga memberikan pupuk seminggu sekali. Tanaman Lani tumbuh dengan subur.

Adik Lani juga mempunyai tanaman yang ditanam di rumah. Seringkali, ia lupa untuk menyiram tanamannya. Ia juga jarang memberikan pupuk. Lani sudah sering mengingatkan adiknya. Namun, Adik Lani selalu lupa. Ia lebih senang menonton TV dan bermain. Tanaman miliknya layu dan hampir mati.

Diskusikan dengan anggota keluargamu.

  1. Apa yang dilakukan Lani terhadap tanamannya? Jelaskan. Lani menyiram tanamannya setiap pagi dan sore.
  2. Apa yang dilakukan adik Lani terhadap tanamannya? Jelaskan. Adik Lani sering lupa untuk menyiram tanamannya. Ia juga jarang memberikan pupuk.
  3. Manakah yang menurutmu telah bersikap bijak terhadap tanaman? Lani atau adiknya? Jelaskan alasanmu.Lani, karena tanaman harus kita rawat dan kita pelihara dengan baik.
  4. Ketika adik Lani tidak menyiram tanamannya, siapa saja yang dia rugikan?Jelaskan alasanmu. Ketika tanaman tidak disiram maka yang dirugikan adalah kita sendiri karena tanaman yang tidak disiram akan mati sehingga halaman rumah menjadi kurang sehat.
  5. Ketika adik Lani lupa menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Jelaskan alasanmu. Belum, karena kewajiban kita terhadap tanaman adalah merawatnya dengan baik
  6. Ketika Lani menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibanya? Jelaskan alasanmu. Sudah, tanaman yang kita tanam harus dirawat dengan baik agar tumbuh subur.
  7. Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting?
  8. Mengapa melakukan kewajiban untuk merawat tanaman itu penting? Melakukan kewajiban merawat tanaman sangat penting karena tanaman dapat memperindah halaman dan menyehatkan lingkungan
Berdasarkan teks diatas dapat disimpulkan Tanaman perlu kita rawat agar terus bisa tumbuh. Oksigen yang diberikan oleh tanaman membantu kita untuk bernafas. Jika semua orang seperti adik Lani, bayangkan apa yang terjadi dengan semua tanaman? Apakah kamu sudah merawat tanamanmu dengan baik? Mengapa kita harus merawatnya?

B. Indonesia 
Ciri - ciri Pertanyaan yang baik


Nah untuk lebih jelas pelajaran hari ini slahkan tonton video dibawah ini !


Tugas !
Tugas kalian hari ini adalah menyimak dan menonton video pada blog. untuk persiapan penilaian harian berikutnya