Materi Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Keadaan Cuaca

Materi Pembelajaran Tema 5  Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Keadaan Cuaca. Adapun tujuan pembelajaran sebagai berikut :

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar.
2. Dengan menuliskan pokok-pokok informasi dari teks, siswa dapat menggunakan kosakata baku mengenai keadaan cuaca dalam kalimat yang efektif.
3. Dengan kegiatan mengeksplorasi lingkungan, siswa dapat mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh dari benda konkret dengan tepat.
4. Dengan kegiatan mengamati benda, siswa dapat menyajikan pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh menggunakan benda konkret.
5. Dengan menyanyikan sebuah lagu, siswa dapat menentukan tinggi rendahnya bunyi dalam lagu.

Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Keadaan Cuaca

Cuaca adalah keadaan udara pada suatu tempat. Oleh sebab itu, sering terjadi pada suatu tempat udara berawan atau hujan turun lebat, tetapi di tempat yang lain cuaca terang benderang. Cuaca dapat diperkirakan dari hasil pengamatan cuaca yang dilakukan secara terus menerus oleh Badan
Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) yang berpusat di Jakarta.

Badan Meterologi dan Geofisika bertugas menyelidiki dan mencatat keadaan udara seperti suhu udara, temperatur udara, tekanan udara, keadaan awan, dan curah hujan. Badan Meterologi Klimatologi dan Geofisika memiliki stasiunstasiun pengamatan cuaca yang tersebar di berbagai tempat di Indonesia. Ilmu yang mempelajari cuaca dinamakan Meteorologi.

simbol - simbol keadaan cuaca

gambar simbol keadaan cuca
sumber BSE kemdikbud

Soal :

Tuliskan informasi yang kamu ketahui berdasarkan simbol di atas !

Materi Pembelajaran Matematika Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Keadaan Cuaca

Pecahan adalah sebagian dari keseluruhan

Pecahan disimbolkan atau dilambangkan dengan a/b

a/b dimana a disebut pembilang yang merupakan sebagian dari keseluruhan

                   b disebut penyebut yang merupakan bagian keseluruhan

Contoh : 

gambar pecahan sumber BSE kemdikbud

Pada gambar A ada 1 kue dipotong menjadi 2 sama besar jadi lambang pecahannya adalah 1/2

Pada gambar B ada 1 kue dipotong menjadi 4 sama besar jadi lambang pecahannyanya adalah 1/4

Soal :

soal pecahan sumber BSE kemdikbud

Materi Pembelajaran SBdP Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 3 SD Keadaan Cuaca

lagu ambilkan bulan bu sumber BSE